Для дружбы / Знакомство со звуками в старшей группе

Занятие по обучению грамоте в старшей группе "Знакомство со звуком "У" и буквой "У"

Знакомство со звуками в старшей группе один

Занятие по обучению грамоте в старшей группе "Знакомство со звуком "У" и буквой "У"

Тема: Гласный звук "У". Буква У.

Цели: способствовать развитию звуко - буквенного анализа, фонематического слуха;

познакомить детей с гласным звуком "У" и его условным обозначением – квадрат красного цвета;

развивать логическое мышление;

познакомить с буквой У как письменным обозначением звука "У".

воспитывать интерес к звуковой стороне речи.

Оборудование: предметные картинки (арбуз, автобус, аист, облако, осы, ослик, красные квадратики, карточка с буквой У, счетные палочки, коробка, игрушки (утка, удочка, улитка, утюг).

Перед началом занятия кладу на стулья предметные картинки.

- Ребята, рассмотрите картинки. Сначала сядут те дети, у которых названия картинок начинаются со звука "А", потом – те, у кого названия начинаются со звука "О" и т.д.

(Дети называют картинки – буквы и садятся).

Знакомство со звуками в старшей группе два

- Как называются звуки, которые можно пропеть, прокричать? (гласные звуки).

Гласные звуки умеют

Громко кричать и стонать.

Петь, завывать и баюкать.

Но не шипеть и журчать.

- Каким цветом обозначаются гласные звуки на схеме? (красным).

Игра " Назови слово". В окружающей обстановке дети находят предметы, в названиях которых звучит У. (Например: стул, Кукла и т. д)

III. Изучение нового материала.

- Ребята, сегодня утром я сходила на почту и получила посылку для вас (Показываю коробку). Знакомство со звуками в старшей группе триЧтобы узнать, что в ней, отгадайте загадки.

По полотняной стране.

По реке Простыне.

То назад, то вперед.

А за ним такая гладь –

Ни морщинки не видать.

Знакомство со звуками в старшей группе четыре

Две антенны на макушке

А сама сидит в избушке.

На себе ее везет.

Очень медленно ползет.

Весь день на воде.

А водой не насытится.

Кафтан на мне зеленый.

А сердце, как кумач;

На вкус, как сахар, сладок.

А сам похож на мяч.

Когда все предметы вынуты из коробки, я говорю детям:

- У – у – утюг, у – у- улитка, у – у – утка, у – у – удочка – назовите первый звук в этих словах (звук "У"). Знакомство со звуками в старшей группе пять

- Давайте вместе произнесем этот звук. Как вы считаете, какой он – гласный или согласный? Почему вы так думаете? (звук "У" гласный, он произносится плавно, протяжно. Воздух, выходящий изо рта, не встречает преград). Знакомство со звуками в старшей группе шесть

Знакомство со звуками в старшей группе семь- Каким цветом мы будем обозначать звук "У" на схеме? (красным)

- Давайте вспомним, звуки мы что делаем? (слышим и произносим)

- У каждого звука есть свой письменный знак – буква. Букву мы что делаем? (видим и пишем).

Звук "У" обозначается буквой У (показываю).

- Посмотрите на букву У. Из скольких палочек она состоит? (из двух).

Обратите внимание, что одна палочка – длинная, а другая – короткая.

- С какой стороны прикреплена маленькая палочка к большой (с левой стороны).

- Давайте пропишем букву У в "воздухе".

- А теперь достаньте из контейнера по две палочке и сложите букву У у себя на столе (дети выполняют задание).

- Проведите указательным пальчиком по этой букве.

- Какую букву вы сложили?

А сейчас немного отдохнем.

  1. Физкультминутка: "Мы охотники". проводит Глеб

Знакомство со звуками в старшей группе восемь

Знакомство со звуками в старшей группе девять

Чтение слогов А-У; У-А по разрезной азбуке большого формата, индивидуальным разрезным азбукам. Составление схем слов Ар-буз.

Методика составления слова Ау.

- Дети, давайте поиграем. Представьте себе, что мы вошли в лес. Одни дети зашли за деревья и не видят, где другие. Это будут девочки. Вот они посоветовались между собой и решили позвать мальчиков. Крикнем хором: АУ. Еще раз! Молодцы! Мальчики услышали девочек и отвечают им: Аууу.

Слово ау очень короткое, но очень нужное: многих людей из беды выручило.

Воспитатель произносит слово, интонационно подчеркивая каждый звук, выставляя буквы на полотно азбуки.

Проведём звуковой анализ слова: "Труба"

Какой первый звук? Глеб напиши этот звук в первый домик- клеточку.

Знакомство со звуками в старшей группе десять

Затем воспитатель произносит слово с интонационным выделением второго звука. Дети повторяют.

-Лера напиши рядом с первым звуком во втором квадратике второй звук "Р".

Какой звук живет в первой клеточке? Во второй? Следующий звук.

Если я произнесу звуки друг за другом, плавно, то прочитаю слово.

Дидактическая игра " Телеграф". Воспитатель произносит одно-, двухсложные слова, например: дом, сад, лед, мама, рама, и т.д. а вызванный ребенок отхлопывает в ладоши количество слогов в слове- передает дальше слово по телеграфу". (по цепочке).

Послушайте и назовите первый звук в словах:

Уши, улитка, утюг, утка, улица.

– Какой звук вы слышите в начале каждого слова?

– Правильно, слышится звук "У". Это звук гласный, он поется и мы, когда его произносим не чувствуем преграды. Посмотрите на картинку: едет поезд и дает гудок "УУУУ".

  1. Артикуляция звука.

– Давайте вместе произнесем звук "У", нужно губы вытянуть трубочкой.

Губы трубочкой потянем

И нисколько не устанем. (Произносят индивидуально и хором, с разной силой голоса – тише, громче.)

– Повторите за мной стихотворение:

Утки плавают в пруду.

Ищут там себе еду.

– Какой звук слышите в стихотворение чаще других?

– Посмотрите на картинки внимательно и назовите их.

– Обведите в кружок картинки, названия которых начинаются со звука "У".

– Молодцы, названия этих картинок начинаются на звук "У".

  1. – Задание выполнили. Вспомните, каким цветом обозначаем гласные звуки и буквы. Теперь посмотрите, у меня в руках красный кружок – это символ звука "У".
  2. Игра "Хлопни в ладоши, если услышишь звук "У":

а, у, о, а, у, и, а,у, у, а.

– Я буду называть предмет, а вы много. (Например: стол-столы).

Улитка, утюг, ухо, уж, ус, улица, улыбка.

  1. Знакомство с буквой "У".

Ты увидишь букву "У".

– Посмотрите, вот буква "У". (Выставляется карточка с изображением буквы "У").

Почему мы обозначаем её красным цветом, кто мне скажет?

– Потому что звук "У" гласный и мы обозначаем его красным цветом.

Выкладывание буквы "У" из палочек.

– Сколько вам понадобилось палочек?

Итог занятия, оценка детей.

– Ребята, вспомните с каким звуком мы сегодня познакомились на занятии?

– Каким цветом обозначаем?

– Что понравилось больше всего?

– Молодцы, хорошо занимались, слушали внимательно, отвечали на вопросы.

Занятие подготовила и провела педагог Пензина А.Г.

Знакомства ру полная версия
Как завязать знакомство на английском
Знакомства она ищет его волгоград
Знакомства воскресенск мамба
Знакомства для слабослышащих в мужчинами