Трансляция педагогического опыта (11) Взаимодействие с" />
Для серьзных отношений / Знакомство с театром дошкольников

Открытый просмотр для воспитателей НОД "Знакомим детей с миром театра"

    li" data-url="/api/sort/PersonaCategory/list_order" >
  • Трансляция педагогического опыта (11)
  • Взаимодействие с семьей воспитанников (11)

Открытый просмотр для воспитателей НОД "Знакомим детей с миром театра"

Конспект ООД " Знакомим детей с миром театра" с использованием ИКТ

Образовательная область " Познавательное развитие "

Формирование целостной картины мира.

Программные задачи:

Формировать представление детей о театре как о виде искусства, его назначении

Расширить представление детей о видах театра ( кукольный театр, драматический театр, музыкальный театр ) Познакомить детей с театром оперы и балета.

Познакомить детей с театральными профессиями(режиссер, костюмер, гример, актер ), с внутренним и внешним устройством театра( зрительный зал, сцена, занавес, антракт, декорации)

Формировать умение принимать на себя соответствующую роль, эмоционально и выразительно исполнять ее, преодолевать смущение.

Обогащать словарь, активизировать речевую активность детей.

Формировать умение правильно и четко отвечать на вопросы. Развивать артикуляцию, дикцию, интонацию, высоту звучания.

Развивать творчество, любознательность, игровое поведение, эстетические чувства, способность творчески относится к любому делу, умение общаться со сверстниками и взрослыми.

Развивать психомоторные способности детей, координацию,свободу и выразительность телодвижений.

Воспитывать интерес к театрально-игровой деятельности.

Предварительная работа

Беседы: "Что такое театр" " Для чего люди ходят в театр" "Как устроен театр, какие помещения есть в нем" " Кто работает в театре"

Рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы.

Просмотр презентации о театре.

Оборудование: Интерактивная доска, проектор, театральная касса, билеты, маски, пиктограмма эмоций, карточки на каждого ребенка для дидактической игры, фломастеры. театральные программки.

Воспитатель: - Дети сегодня к нам в гости пришло много гостей. Давайте пожелаем нашим гостям доброго утра. Но здороваться мы будем не обычно, по-разному.

- Мальчики, посмотрите внимательно на пиктограмму и попробуйте пожелать доброго утра с таким же настроением, как изображено на карточке(грустно)

- Девочки, поздоровайтесь вот так.( показ пиктограммы- удивление)

- А теперь давайте поздороваемся вот с таким настроением ( пиктограмма радость)

Игра с пиктограммами на развитие эмоций

- Молодцы дети. Теперь у вас и наших гостей весь день будет хорошее настроение.

Воспитатель обращает внимание на звонок.

Слайд 1 ( театральный звонок)

- Дети слышите, это звенит театральный звонок. Он приглашает нас в театр.

- Вы были в театре ? ( Ответы детей)

- А что такое театр? ( Театр это большое красивое здание, где проходят спектакли и сказки)

-Как вы думаете для чего люди ходят в театр?

  • Ходят в театр чтобы посмотреть спектакль, сказку.
  • Ходят в театр чтобы послушать музыку
  • Ходят в театр чтобы узнать что- то новое.
  • Ходят в театр чтобы получить хорошее настроение.

Воспитатель: Во все времена люди приходили в театр отдохнуть. Туда приходят с семьями и с друзьями. Театр помогает людям быть добрее и лучше. Каждое посещение театра это праздник.

Давайте и мы с вами с вами отправимся в прекрасный мир театра. Но прежде чем попасть в театр надо приобрести билеты в театральной кассе. Я буду билетером, а получит билет тот, кто назовет как нужно вести себя в театре. Получив билеты находите свой ряд и место согласно купленным билетам.

Касса открылась, подходите за билетами.

Слайд 2

  • - Надо внимательно слушать сказку
  • - Отключить мобильные телефоны
  • - Нужно снять верхнюю одежду и головные уборы
  • - Во время спектакля нельзя есть чипсы
  • - Нельзя опаздывать на спектакль
  • - Нельзя во время спектакля топать ногами и кричать
  • - Благодарить артистов аплодисментами
  • Вовремя спектакля нельзя разговаривать

Садитесь удобно: ноги вместе, спина прямая. А предлагаю вам посмотреть отрывок из спектакля " Золушка"

Слайд 3( видеофильм)

- Вам понравилось ?Весь спектакль вы можете посмотреть вместе с родителями.

- Дети,а вы знаете, что самое главное в театре это сцена, ( Слайд 4 ) Сцена это место где актеры показывают спектакль.

-Сцена украшена занавесом ( Слайд 5) Занавес - это специальная штора которая до начала представления закрыта. Занавес открывается, когда все артисты готовы начать представление.

- Чтобы представление было интереснее смотреть сцену оформляют декорациями.

( Слайд 6 )Декорации помогают нам зрителям, оказаться в сказке у великолепного замка, ( Слайд 7 ) или в дремучем лесу в избушке Бабы- Яги.

( Слайд 8 ), Еще в театре есть зрительный зал- место где сидят зрители.

- Дети вы знаете, что бывают разные виды театр

это Драматический театр ( Слайд 9), все роли в этом театре выполняют актеры и показывают нам представления с помощью слов.

Театр оперы и балета ( Слайд 10) в этом театре актеры разговаривают друг с другом без слов, а с помощью танца. Спектакль в котором актеры только танцуют называется балетом.

Самый знаменитый театр оперы и балета находится в Москве и называется Большой театр ( Слайд 11).

Кукольный театр в этом театре главные артисты это куклы. Кукол приводят в движения кукловоды ( Слайд 12).

- Дети хотите поиграть. Подойдите к столам.

Д\ И " Найди виды театрального искусства"

У вас на столах карточки - картинки. Вам нужно выбрать карточки с видами театрального искусства и соединить их с эмблемой театра- театральной маской.

(Слайд 13 с музыкой)

Дети выполняют задание на столах.

По окончании игры воспитатель предлагает проверить выполнения задания.

Вызывает 1 ребенка к интерактивной доске и просить показать как он выполнил задания. Ребенок с помощью маркера выполняет задание.

-Воспитатель: Дети проверьте так вы выполнили задание на своих карточках. Почему вы не выбрали эту карточку. ( Потому что на этой карточке цирк, музей, фигурное катание)

-Воспитатель: В нашей группе много видов кукольного театра. Расскажите какой это театр?

( Слайд 14) Это театр Би- Ба- Бо

( Слайд 15 ) Это куклы на тростях

( Слайд 16) Пальчиковый театр

( Слайд 17 ) Настольный театр

- Кукольный театр существует давно. В России наиболее популярным был театр Петрушки ( Слайд 18). Позже в России появился Петрушка - перчаточная кукла Петрушка любимый герой, это удалой смельчак и задира А вы хотите поиграть с Петрушкой Тогда выходите берите куклу и одевайте ее на руку.

Театр на руке " Петрушка"

Динь- Дон, Динь- Дон

У Петрушки перезвон

Я- Петрушка молодец.

На макушке бубенец

Воспитатель продолжает беседу.

- А наше путешествие по театру продолжается. Над постановкой спектакля трудится много людей. А вот как называются театральные профессии вы узнаете отгадав загадки

Слайд 19

Мыслит, думает, ворчит

Он актеров вдохновляет

Всем спектаклем управляет

Как оркестром дирижер.

но зовется. режиссер.

Вызвать 1 ребенка к интерактивной доске : попросить найти картинку с изображением режиссера и отметить картинку, используя маркер.

нищем или королем

Стать поможет например.

Вызвать 1 ребенка к интерактивной доске : попросить найти картинку с изображением костюмера и отметить картинку, используя маркер.

  1. Он по сцене ходит скачет

То смеется, то он плачет

Хоть кого изобразит

Мастерством всех поразит

И сложился с давних пор

Вид профессии - актер

Вызвать 1 ребенка к интерактивной доске : попросить найти картинку с изображением актера и отметить картинку, используя маркер.

И шиньоны и накладки

И наклейки, маски

Это все для грима нужно

Нужно все без спору

Нужно мастеру по гриму

Вызвать 1 ребенка к интерактивной доске : попросить найти картинку с изображением гримера и отметить картинку, используя маркер.

- Молодцы дети. Гример очень нужная профессия. Гример накладывает на лицо актера грим- маску, которая помогает актеру перевоплотится, создать яркий образ своего героя.

И сейчас мы с вами поработаем гримерами, Наложим на лицо человека грим, с помощью которого создадим образ животного.

Игра " Нарисуй маску"

Слайд 20 с музыкой

Дети подходятк столу. Детям надо наложить шапочку животного, с помощью маркера нарисовать нос и усы.

1 ребенок выполняет задание на интерактивной доске.

- Дети какие замечательные животные у вас получились. Нам осталось перевоплотится в образ животных.

Но актеры прежде, чем выходить на сцену тренируют язык. Ведь, чтобы быть настоящим актером нужно уметь четко, выразительно произносить текст. Давайте и мы с вами выполним гимнастику для язычка

Артикуляционная гимнастика "Веселые зверята"

Белые крепкие зубки у зайки

И ты покажи свои без утайки ( зубы сомкнуты, губы в широкой улыбке. Удержать 5- 7 сек.)

Ты лисичку покажи

Язык на губку положи ( губы и зубы сомкнуты, язык между нижней губой и зубами. Удержать 5- 10 сек)

Если волк уснуть не сможет

Губы в трубочку он сложит ( губы максимально вытянуть вперед, удержать в таком положении 3-5 сек. Повторить 3 раза)

Любит мишка сладкий мед

Слижет языком и в рот ( кончиком языка дотронуться до нижней губы, губы растянуты в улыбку, рот приоткрыт)

Молодцы дети. А сейчас мы с вами превратимся в настоящих актеров. У вас на столах есть различные маски. Выбираем и наряжаемся.

Ой ребята да вас и не узнать

Ты какую роль играешь? ( зайца.) А заяц какой( трусливый, быстрый)

А ты кто? Я лиса. А лиса какая ( хитрая, красивая)

Кто ты? Я волк А волк какой? ( голодный, злой)

А ты кто ? Я медведь. Медведь какой ? ( неторопливый тяжелый)

Покажите как настоящие актеры перевоплощаются и играют свою роль.

Двигательное упражнение " Лесные жители"

-Лисички рыжие шагают Хвостом дорогу заметают ( шагают мягко на носках)-

-Вот по снегу скачут зайки. Вправо скок и влево скок ( Прыгают на двух ногах вправо-влево)

- Ну-ка лисоньки поймайте.Зайки скачут со всех ног

- По сугробам мчится волк. Серый волк зубами щелк(Бегут широким шагом )

Вперевалку ходят мишки. Косолапые топтыжки(шагают вниз ступни ног)

Белки скачут, белки скачут Словно серый мягкий мячик( скачут )

Ведущий: Ну- ка, волки и зайчата, медвежата и лисята

Становитесь в дружный круг. Потанцуй сегодня друг.

Слайд 21с музыкой

Воспитатель: Какие замечательные актеры из вас получились. Вы заслужили громких аплодисментов.

Воспитатель: А наше путешествие подходит к концу

С театром расставаться

Нам очень, очень жаль

Артистами мы были так умело

Как жаль что время быстро пролетело

Ведь быть артистом каждый рад

Воспитатель: А нам друзья пора в детсад.

Воспитатель: Ребята где вы сегодня побывали? ( Мы сегодня побывали в театре)

Что нового вы узнали?

  • Я узнал, что в театре есть сцена, занавес, зрительный зал
  • Я узнала, что есть режиссер, гример, актер, костюмер
  • Я узнал, как надо вести себя в театре.
  • Я узнала, чтобы стать настоящим актером нужно красиво

Дети мы с вами не прощаемся с театром. Впереди нас ждут новые встречи. А для детей младшей группы мы с вами поставим и покажем сказку " Заюшкина избушка"

Я хочу подарить вам театральные программки, пусть они напоминают вам о нашем путешествии.

Новосибирск знакомства женщины 40
Знакомства в тюмени без обязательств за 40
Объявления знакомства в одинцово
Знакомства с женщинами 45 55 лет
Знакомства мозырь девушки